集团全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，着力打造成独具办学特色的国际实验学校，开设幼儿园、小学、初中、高中，实行封闭式的精细化科学管理模式。学校是在求真务实的政府全方位的政策扶持下，与湖南师范大学共同打造的一流教育集团，是祖国大地上一颗熠熠生辉的教育明珠，是湖北省培养优秀人才的摇篮
1、文化来源
集团创办以来，已为国家输送毕业生近40余万人，学校培养了大批革命志士和科技、经济、文化人才，其中培养了刘筠、陈星旦、孙家钟、夏家辉、印遇龙、谭蔚泓、陈大可7位院士，院士校友在同类院校中位居全国第三 。
集团在坚持走内涵发展道路的同时，积极拓展优质教育资源，构建起了以湖南师大附中为主体，以湖南师范大学附属湘才学校、湖南广益实验中学、湖南师大附中博才实验中学、湖南师大附中星城实验中学、湖南师大附中高新实验中学、湖南师大附中梅溪湖中学、湖南师大附中耒阳分校为联合体的多元办学格局，在多种办学体制多种文化并存的背景下，优势互补，兼容并蓄，积极促进基础教育的均衡发展，努力培养更多优秀人才。这些学校均创办成功，优秀的办学特色、办学理念铸就了这几所全国瞩目的名校。湖南师范大学附属湘才学校是湖南师范大学在湖南省外创办的第一所附属学校。
2、办学条件
学校具有一流的办学条件，校园布局科学合理，幼儿园、小学、初中、高中各学部既相对独立又融为一体；拥有现代化的教学楼群、多元化的智能教室、高规格的办公楼、公寓式的学生宿舍、现代化的体艺馆、数字化的报告厅、古香古色的国学堂、宽敞舒适的餐厅、高标准的幼儿园、园林式的生活环境；图书馆、阅览室、实验室、科技室、音乐室、舞蹈室、美术室、医疗保健室、心理咨询室、校园网络室、校园电视台等一应俱全，且设施精良；数字化智能管理系统、绿色的网络、直饮水机装进了每间教室，冷暖空调、热水装进了每个寝室。清新宜人的校园绿化和带有民族风情的现代化楼群相得益彰，不仅是孩子们的家园和乐园，更是孩子们的学园。
3、学校领导
校长何宪才
湖南人，本科学历，中学物理高级教师，中共党员，湖南师范大学附属湘才学校校长，兼湖南师大附属武冈实验中学学监。
现任教育部教育信息化理事会常务理。
历任教研组长、教导主任、湖南师大附中副校长、湖南师大附中星城实验中学首任校长、湖南师大附中耒阳分校筹备组组长，对新办分校如何管理、如何最快抓出成绩形成特色，非常有经验。
曾任中国教育学会中学后勤专业委员会常务理事，教育部中小学电脑作品评比专家，湖南省电化教育研究会常务理事，湖南省中小学教师信息技术水平测试专家，湖南省物理学会理事，湖南省教育学会后勤专业委员会副会长，长沙市教育学会通用技术教学专业委员会理事长等社会职务。
荣获湖南省教师奖励基金会“神箭英才”导师奖两次、湖南师范大学优秀共产党员、湖南师大附中蔡田碹珠“三育人”特优奖等荣誉称号。
先后撰写了“根据认知规律优化课堂教学”发表在《湖南教育》，“建好校园网，抢占制高点”发表在教育部《教学仪器设备》，“中小学信息技术教育的现状及其对策”发表在《中小学计算机教育》，“任意组元的实际混合气体的内能与自由能”发表于《湖南教育学院学报》，“一个计算高压贮气罐压力的简明公式”发表在上海《应用科学学报》。
常务副校长 胡中秋
湖南人，本科学历，中学化学高级教师，中共党员，湖南师范大学教育科学学院硕士生导师，湖南师范大学附属湘才学校党支部书记、常务副校长。
历任班主任、教研组长、团委书记、副校长、纪检员，主管过学校政教、安全、德育、教学、纪监和督学工作。
曾由省组织部派遣援疆成为湖南省首批援疆干部教师。
荣获湖南省优秀教育工作者、湖南省示范高中名校长、湖南省化学奥赛金牌教练、湖南省首批拔尖高级教师、湖南省优秀教育工作者并荣立二等功、第一届、第二届“名校长”、优秀党员多次、纪检先进个人、高考先进个人，有着丰富的中学教学、管理经验，辅导多名学生获湖南省奥赛金牌。
4、师资力量
学校师资由湖南师范大学指聘优秀的专家学者组成一支雄厚的教育教学管理团队，特聘原湖南师大附中副校长、原湖南师大附中星城实验中学校长、全国教学名师、教育部教育信息化专家何宪才为校长，同时在湖南师范大学集团附属学校选聘中学特级教师和高级教师组成首期26人骨干教师队伍；从湖南师范大学及全国其他重点师范院校及全国重点中学引进了一批极具实力和潜力的青年才俊，组建了一支优秀合理的教育教学团队；从全国 “211”、“985”重点师范院校选拔优秀毕业生，作为学校师资的后备力量，他们将在教研团队的培训、考核合格后，才能走上讲台试教。
5、教学管理
学校传承湖南师范大学集团附属学校的管理理念和教学模式：统一管理模式、统一教学标准、统一考试评价，共享教育教学资源。
统一管理模式：湖南师范大学指聘优秀的专家学者组成一支雄厚的教育教学管理团队，结合学校自身特点，制定科学管理方案。
统一教学标准：统一调派名师指导教学，共享所有学科教程教案、制定科学合理的教学方案。
统一考试评价：各类考试由湖南师范大学统筹安排，专注每年考试热点，针对性的出题，让学生化解热点、把握重点、突破难点。
6、办学理念
湖南师范大学附属湘才学校秉承湖南师范大学优良的办学传统，着力打造成教学理念新颖、师资队伍强大、教学环境舒适、教学设备先进、教学质量上乘、独具办学特色的实验学校。学校坚持“以人为本、追求卓越、共同参与、适性发展”的办学核心理念，打破传统的教育教学方式，为学生提供可持续的优质教育。
7、办学特色
成长导师制
学校针对现行教育存在的重教轻养现象，坚持实施重教亦重养的办学思想。遵循青少年儿童成长规律和认知规律，将学生的思想品德教育、身心健康教育、良好习惯养成教育贯穿于教育教学的始终，实行成长导师全天候陪伴、全程指导教养模式，全程性深层次管理、全程跟进式精细化指导，让每个孩子在成长过程中时时刻刻都能得到陪伴和教育，努力为学生营造家文化的氛围，让学生感受到家的温馨、幸福，让学校成为学生身心健康成长的家园。
个性化发展
随着计算机网络的飞速发展，很多青少年学生沉溺于网络虚拟世界，让学生远离虚拟网络成为社会焦点问题。针对这一现象，我校坚持实施学生身心健康发展和个性化发展的办学思想，在课外和周末免费开设各科文化课培训班和各类艺体特长培训班。针对学生基础的差异开设“基础班”、“强化班”、“培优班”三个层次的文化课培训班。按照学生的成绩层次分班开展培训，让每一位学生都能感受到一步一个脚印的成长，一步一个脚印的成功。学校根据学生特长、爱好开设各类艺体特长培训班，学生可按自己的兴趣爱好选择学习，进而远离虚拟网络，让学生发掘潜力、展显自我、放飞青春、演绎人生。各科文化课培训班和各类艺体特长培训班均免费开设，学生无需在外参加任何培训班增加家长额外费用。
学校全面实施文化教育与素质教育相结合，注重文化教育的同时也积极开展各项丰富多彩的课余活动和组建各类兴趣小组，培养学生的综合素质能力，致力于让每一位学生得到自身需求的最佳发展。为了学生个性化的发展，学校还开设特色选修课，学生可通过选修特色课程，以培养自身的兴趣爱好、提高自身礼仪、精神文化水平，引领学生的个性获得全面、和谐的发展，充分激发出学生活力，达到一种人文精神和科学精神兼备的内涵教育目的。
特色班级
学校开设初高中连读班等特色班级，初高中连读班是学生入学时即签订初高中连读协议，学校将适时调整教学计划，利用两年时间完成初中阶段的学业，后面四年学习高中阶段的学业，主要目标是考入国内一流名校。
保障学生的身心健康。
学校食堂、超市自营不对外承包，确保物美价廉、垃圾食品不进校园。学校特聘高级营养师为不同年龄段的学生制定科学丰富的营养配餐方案。特聘心理辅导老师为学生在学习、生活中疏导心理、排忧解难。
安全舒适的校园
学校实行封闭式精细化科学管理模式，安保人员24小时值守、巡逻，采用国内最先进的“校安宝”安全管理系统，使师生在校安全有着切实的保障；学校通过“翼校通”智慧校园系统，对学生进行全天候动态管理，确保学生家长可及时与班主任及其他科任老师进行沟通，家长可以通过手机了解孩子的学习、生活状况；家长通过智慧校园平台在孩子出入校门时获得实时短信通知，进而能第一时间掌握孩子在校、离校情况。
8、国际合作
学校为培养学生的国际视野，与美国、加拿大、澳大利亚、香港、澳门等国家和地区知名学校合作，积极组织教师和学生开展师生互访交流活动，促进师生开拓视野、了解世界，让学生在多元文化的交融中成长为国际化的优秀人才。
